Tanácsadás

A svájci Huber módszer, az asztrológiai pszichológia elmélete az, hogy csakis az történhet meg velünk, ami bennünk van. Így a született adottságokból és képességekből kiindulva, az Életóra technikával azt próbáljuk feltárni, hogy „minek jött el az ideje”, vagyis a kérdezett időpontban milyen életterület aktív a képletünkben, és soha nem azt, hogy „mi” fog történni. 
A "megélésnek" ugyanis a szabad akarat miatt rengeteg módja, manifesztációja lehet.

Az életesemények mindig olyanok, ahogy az adott helyzetben mi gondolkodásunkkal, emócióinkkal, tudatosan vagy tudattalanul döntünk, viszonyulunk a dolgokhoz. Ezért inkább megélésekről, és nem eseményekről beszélek a hozzám fordulókhoz.

A különböző történéseket is legalább három szinten lehet megélni. Az, hogy az ember az aktuális, eljövendő eseményt testi, lelki vagy szellemi szinten fogja-e megtapasztalni, az nagyban függ jelenlegi tudatosságától, eddigi felkészültségétől, tapasztalataitól, s hogy mennyire látja összefüggéseiben életét. Gondolok itt visszatérő eseményekre, tendenciákra, mókuskerékre, jellemhibákra, rossz berögződésekre stb.

Azt tartom a legfontosabbnak, hogy az összes jövőbeli eshetőséget átbeszéljük, a múltbéli tapasztalatok segítségével, s az adott konstelláció lehetőségeit mindhárom szinten kielemezzük, hogy a szülött tudatosan átlássa a lehetőségeket, s azok minden irányú következményeit. Oldjuk a régi rossz beidegződéseket, felismervén, átbeszélvén azokat, s együtt megrajzoljuk egy új jövőkép körvonalait. 


A tanácsadás tulajdonképpen egy beszélgetés, amelyhez írott anyag nem készül, hasznos lehet, ha hozol magaddal diktafont vagy a jegyzeteléshez eszközöket.

A tanácsadásra jelentkezni itt lehet: gosztonyi.timea@gmail.com

Az egyéni tanácsadás díja 20.000 Ft/óra. 

Az egyéni tanácsadás időtartama első alkalommal minimum 2 óra, díja 40.000 Ft. Ez tartalmazza a pontosítást, az elemzést és az egy éves prognózist is. A két órán túli elemzés, időarányosan fizetendő.

Szinasztria /két ember összeillősége: alap tanácsadási díj + 5.000 Ft.

Amennyiben a szinasztria több személyre vonatkozik, úgy minden új képlet + 5.000 Ft.

Ha nem egyedül jössz, hozol magaddal valakit (férj, feleség, gyerek, barát stb...), kérlek tisztelj meg azzal, hogy előre szólsz róla!


Gondolatok az asztrológiáról, s az elemzés, tanácsadás lehetőségeiről, korlátairól:

Az asztrológia nem az a hit, amely szerint az égitestek befolyásolják az emberi sorsot, az asztrológia egy rendszer a valóság leképezésére.

A horoszkóp olyan mérőeszköz, amely az időkvalitás megértésére van hitelesítve.

1. Megmutatja azt, amit a pszichológusok karakter vagy személyiségstruktúrának neveznek.

2. Ha ehhez a karakterstruktúrához –amely önmagában természetesen statikus- hozzáadjuk az idő faktorát, ebből szükségszerűen megkapjuk az életutat. Az időfaktor arról fog felvilágosítást adni, hogy az érintett számára mikor melyik problématerület válik átélhetővé.

Az életút analízis lehetővé teszi, hogy tudatosítsuk a mintákat, s ha kell változtass rajta.

Nem a karakterológia az elemzés fő célja, hanem hogy mikor minek jött el az ideje, fejlődésünk melyik pontjához értünk. A Radix felállít egy diagnózist = életterv, s belemegyünk a prognózisba = mikor minek van itt az ideje.

A csillagok nem hajlamosítanak vagy kényszerítenek semmire, csak azt mutatják meg, hogy áll össze egy bizonyos időpontban a valóság. Ezt azonban kényszerítő pontossággal.

A horoszkóp az a feladat, illetve tanterv, amelyet egy embernek életében meg kell valósítania, vagy meg kell tölteni tartalommal. Minden úgynevezett konstelláció egy meghatározott feladatot, problematikát vagy lehetőséget testesít meg.

Ezen a helyen néhány megjegyzést szeretnénk fűzni a probléma fogalmához. A valóságban nincsenek problémák. Egy bizonyos szituáció akkor lesz problémává az ember számára, ha nem képes azt tudatába beépíteni.

Minden tanulási folyamat a tudat kitágulásával jár, s ez lehetővé teszi a probléma megoldását. Ha egy feladatot megoldunk, ezzel megváltjuk a „problémásságtól”. Ennek a megváltási folyamatnak az a következménye, hogy a megváltott szituáció általában soha többé nem süllyed a probléma szintjére. Minden probléma csak a szituáció és tudatállapotunk között fennálló nívókülönbséget jelöli, így azt kívánja tőlünk, hogy a tanulási folyamatban előrelépjünk, s oldjuk el, váltsuk meg őt a problémásságtól. 

A mindennapi életben mégis a legtöbb ember  úgy viselkedik, mintha a problémák „mint olyanok” léteznének, s a környező világtól várják el, hogy elhárítsa őket.

Minden konstelláció egy ilyen probléma szimbolikus formája. A konstellációkat tanulással, aktív megvalósítással, át kell helyeznünk életünkbe, s meg kell váltanunk problémásságuktól. 

Miután a problémamegoldás mindig megerőltetéssel jár, az élőlények többnyire nem keresik maguknak a problémákat, hanem konfrontálódniuk kell velük.

Azt az instanciát (felső hatalmat) nevezzük sorsnak, amely gondoskodik arról, hogy a tanulást soha ne hagyhassuk abba, és ezért újabb problémákkal szembesít bennünket.

A horoszkópban valóban ott találhatjuk egy ember inkarnációjának teljes tantervét, ezért sokan azt állítják, hogy a horoszkópban ennek az embernek a sorsa válik láthatóvá. Ez viszont úgy hangzik, mint egy fátum (végzet), amelynek semmi sem állhat ellent. Ha viszont tantervről vagy a feladatok megoldásáról beszélünk, mindjárt közelebb kerülünk a dolgok rejtett értelméhez.

A megoldási út „hogyan”-jára két különböző lehetőség kínálkozik:

1.  A tudatos tanulás. Ez azt követeli az embertől, hogy álljon sorsa kihívásai elé, s minden problémát szabad akaratából, aktív módon váltson meg problematikusságától.

2. A tudattalan tanulás. Ez automatikusan életbe lép, ha egy problémát elmulasztunk tudatosan megoldani.

Az emberek többsége a második lehetőségre, tehát a tudattalan tanulásra korlátozza magát. A tudattalan tanulás a szenvedés útján való tanulás. Ha készek vagyunk arra, hogy fixációinkat, álláspontjainkat kérdésessé tegyük, hogy újakat sajátítsunk el, hogy újabb tapasztalatokat kockáztassunk, hogy tudatunkat kitágítsuk, s így urai legyünk a sorsunk felvetette problémáknak, a legnagyobb sorscsapásoktól, betegségektől sem kell félnünk.

Abban a pillanatban azonban, amikor problémáinkat elodázzuk, megpróbálunk menekülni előlük, vagy letagadni őket (a pszichológusok ezt „elfojtásnak” nevezik), a sors fog belekényszeríteni bennünket a tudomásul nem vett tanulási folyamatba. Ilyenkor a szituáció áldozatai leszünk, s problémáinknak legalább egy részét átélés útján, szükségszerűen megoldjuk. 

Ezekben a kikényszerített szituációkban azonban a tanulás többnyire tökéletlen, mert túl nagy az azt átszenvedő ellenállása. Egy szituáció értelmét csak akkor foghatjuk föl egészen, ha megbékélünk vele.

Ezen a tudatosodási úton tud vezetni egy asztrológiai tanácsadás. Nem dolga az asztrológusnak, hogy jósoljon, hogy kitaláljon jövőbeli életeseményeket, hiszen adott konstelláció több szinten nyilvánulhat meg. Hozhat eseményt, de megoldódhat fizikai, érzelmi és szellemi szinten is, akár látható esemény nélkül. 

Az előrejelzési témák, az időkapuk, amik éppen nyitva állnak, információt adnak arról, hogy hol tart a szülött. Elégedett-e önmagával, életével, mitől szenved, mi hiányzik, mit akar elérni... Az Égen aktuálisan álló/haladó planéták jelzik adott helyzet állapotát, a tudat, az adott ember viselkedésének mozgatórugóit.

Az ember egy fejlődési folyamatba beágyazott, önébredő lény, önismereti és érettségi fokának megfelelően képes tudatosítani helyzetét. Amint tágulnak a felismerések, úgy van lehetőség az önmeghaladásra is. Ez a transzformáció, vagy szintemelkedés, ahol adott probléma (ami akár életek óta mintaként jelen van), át tud alakulni. Ez a teremtés, s minden ember tudatosságának adott fokán képes rálátni életére. Úgy gondolom, hogy az asztrológussal történő beszélgetés első lépése az, hogy feltérképezzük, hogy mi van. 

Hol tartasz, kedves hozzám készülő Barátom, az életutadon? Ennek fényében érdemes feltenni a további kérdéseket, például:

"Minek van itt az ideje?" "Mi segíthet engem abban, hogy....?" Fontos, hogy konkrét kérdések hangozzanak el, az absztrakciók, az általánosítások csak félrevezetnek.

Szinte mindannyian a boldogságra vágyunk, szeretni és szeretve lenni, a biztonság (fizikai, érzelmi és szellemi síkon) is központi kérés szinte mindannyiunk életében, s mégis nagyon más lesz a motiváció, hogy ki mitől lesz boldog, kiegyensúlyozott. Kinek hol vannak félelmei s milyen konfliktushelyzetekbe kerül élete során sokat elárul arról, hogy hol tartunk élettervünkkel.

Ahhoz, hogy beinduljon egy változás valakinek az életében, ahhoz meg kell "dolgozni" az adott témát. Ezért fogunk analógiákról beszélgetni. Ez a megdolgozás nem mindig cselekvést jelent. Egy féltékenységi helyzetben alapkérdés, hogy mit vetít ki magából az illető, amitől ilyen helyzetbe kerül? Vagy miért egy olyan embert vonz be, akivel ez a téma megjelenik? A szituáció amibe kerülünk soha nem független tőlünk. Gyász esetén, nem érdemes cselekvésbe menekülni, egyszerűen át kell élni a veszteséget, hogy az átégessen minket, hogy meg tudjon születni valami új.

Az önismeret, a Sors és bevállalt feladatok ismerete és az aktuális időminőség tudatosítása nagyban hozzásegíti a szülöttet, hogy jó időben a számára legjobb döntéseket meghozhassa.

Életóra - Integrál szemléletű asztrológia oktatás

  Huber módszer - Asztrológiai Pszichológia Oktatás (AP)

Felnőttképző nyilvántartásba vételi száma: B/2020/003796

Az órák hetenként egyszer 3 órásak (összevont 4x45 perc), ONLINE csoportban (Zoom webinárium). 

Az órák időpontjai itt követhetők nyomon: KLIKK

A képzés időtartama: egy tanév (7 hónap)

A kezdés ideje 2021. szeptember 9. csütörtök 9:00 óra. 

A képzés tervezett vége 2022. április.

 

A képzés ideje: minden csütörtök 9 – 12 óráig (1 szünettel)

7 hónap

30 alkalom

összesen 120 tanóra

 

A képzés díja 210.000 Ft.

• 4 részletben, számla ellenében előre fizetve 52.500 -Ft-os részletekben
• Számla ellenében egy összegben, előre fizetve 190.000 Ft.

Az órák felvétele letölthető és visszanézhető lesz a résztvevők számára. Tehát, ha valaki nem tud részt venni a valós idejű tanórán, utólag is visszanézheti az anyagot. A tanuláshoz szükséges kiegészítő anyagokat e-mailben küldöm majd az órák után.

A jelentkezésre válaszlevélben küldöm majd a további részleteket és a bankszámlaszámot. Amennyiben nincs elegendő jelentkező, úgy a tanfolyam kezdése néhány hetet tolódhat!

Az iskola elvégzése után a résztvevők tanúsítványt kapnak! A képzés nem akkreditált. 

A jelentkezőktől e-mailben kérem a születési adatokat: születés helye, és ideje 

(év, hónap, nap, óra, perc).

Jelentkezni itt lehet: eletora kukac gmail.com

Ismétlőknek: 

Korábban végzett hallgatók továbbra is jöhetnek ismételni. A Leckekönyvet kérem befotózva elküldeni! Ismétlés  összege: 2000 Ft / alkalom, egyben fizetendő az éves kurzusra.  

Azok az órák, amelyek újak, az ismétlők számára opcionálisan választhatók (7000 Ft/ alkalom) vagy ki is hagyhatók. Ha kérdés van, írjatok: eletora kukac gmail.com

Egy teljes rendszert sajátíthatsz el egy tanév alatt! A svájci Huber módszer, az asztrológiai pszichológia oktatója vagyok. Korlátozott létszámban oktatok. Erre azért van szükség, mert egy-egy előadás elméletét a jelenlévők horoszkópján a gyakorlatban is bemutatom. Első alkalomtól kezdve, saját képletünk elemzésén is dolgozunk csoportosan! A képleteket kivetítem, s a tanultakat mintaképleteken, csoporttársaink képletein és saját Radixunkon is végignézzük. A kiscsoportos oktatás előnye, mindenkinek egyénileg is alkalma nyílik a gyakorlásra. 

Az iskolába minden előképzettség nélkül is lehet jelentkezni. Az asztrológiai pszichológia gyakorlásának előfeltétele, hogy a tanítvány érett és kereső személyiség legyen, aki nyitott a befogadásra és változásra. 
A tananyagba, a Huber módszeren túl beépítettem a klasszikus és a modern asztrológiának azon elemeit is, amelyek hasznos pluszt nyújtanak az elemzések kapcsán.

Olyan jelentkezőket is szívesen látok, akiknek jelenleg nincsenek még tervei arról, hogy asztrológusok legyenek, de szeretnék önmagukat, saját képességeiket és a környezetükben lévőket jobban megismerni, megérteni. 

Talán szokatlan, de kijelenthetem, hogy aki elvégzi az egy éves tanfolyamot, az képes lesz mélyebb személyiségelemzésre, valamint meg tudja látni a horoszkópból az életnehézségek okait. 

A hatodik órától, az órákat horoszkópelemzéssel kezdjük (mintaképletek), ahol gyakorlatban is kifejtjük az addig tanultakat, s mindeközben tanácsadói gyakorlatra is szert teszünk.

A Huber módszerben használt Életóra-Karmaóra technika, egy egyedülálló prognózisrendszer, amely megmutatja az életút fejlődési szakaszait és az optimális tervezés eszköze lehet.

A tanfolyam témái röviden, az előadások sorrendjében (a változás jogát fenntartjuk!):

1. Az aspektusok

Az aspektuskép. Teljesen új technika. A fényszögeken kívül a tudattalan életmotiváció megfejtése az aspektusok első látásra kuszának tűnő vonalaiból. Az egyes aspektusfigurák értelmezése a motiváció és külvilág viszonylatában.

2. A horoszkóp térszerkezete

Szubjektív mérő- és kapcsolatrendszer, a horoszkóp felosztása. Hemiszféra egyensúly, orientáció. A négy kardinális pont. A tengely-elmélet.

3. Az asztrológiai házak

Az asztrológiai házak, mint életterületek pszichológiai ismertetése. Az egyéni temperamentum és motiváció az életterületeken. Egy házon belüli dinamikus energia. A közbezárt jegyek jelentősége.

4. Az asztrológiai jegyek

A zodiákus jegyek értelmezésének hétköznapi kulcsai, a megélések, szintjei, pszichológiai értelmezésük. A temperamentum és motiváció az egyes jegyekben. A Napút, mint fejlődésünk útja.

 

5. Az égitestek

A planéták  jelentéstartalma, méltósága, lokális determináció, a születési uralkodó és szerepe.

6. Temperamentum és motiváció. 

A 4 elem, energia központú asztrológia a gyakorlatban. A hiányok megállapítása. A horoszkóp értelmezésének energia-alapú megközelítése.

7. A holdcsomók

A karmikus feladat a jelen életben. A karmikus feladat teljesítésének elősegítői és gátlói.

8. Az életünk célja, jövőképünk

Az életünk "választható" célja, jövő, hivatás. MC, MC urának kozmikus helyzete és a legmagasabb égitest a születési képletben, mint a kiteljesedés eszközei. A hozzá vezető út - tengelyelmélet.

9. Érzelem, szerelem és partnerség

Egyéni szerelmi és szeretetképesség. A saját és a másik nemhez való viszony. A szexualitás. Szülői hatások, mint az ismétlődő partnerkapcsolati problémák gyökere. Miért vonzunk bizonyos embereket? Mit is keresünk a másikban?

10. Az Életóra - Prognózis 1.

Életünk ciklusai. Egyes életfeladatok és kihívások időben való behatárolása. A múlt és jelen megértése, valamint tudatos felkészülés a jövőre. Sorsirányítás.

          

       

11. Személyiség és külalak

Személyiségünk kiteljesítése. A külalak a horoszkópban. Az aszcendens felismerése pontosításkor. A különböző karakterjegyek és kozmotípusok, hogyan felismerhetőek a személyiségben és a külalakban. Hogyan ismerem fel a genotípust és a kozmotípust? Mit ad a nevelés és a társadalmi pozíció a személyiséghez és változtat-e ez a megjelenésen?

12. Fejlődési folyamat a horoszkópban - Életkönyv

Itt már az Életóra technikával dolgozunk a gyakorlatban! Ciklikus ismétlődések az életben születéstől a halálig a személyiség fejlődése érdekében. Bizonyos élettémák és problémák visszatérésének okai és azok orvoslása. Az Életkönyv megírása, jövőnk megtervezése a múlt tükrében. Ez az előadás megmutatja, hogyan készítsünk a múltunkról asztrológiai biográfiát, amelynek ismeretében megtervezhetjük a jövőnket.  A felvezető elemzés-gyakorlat is az Életóra technika gyakorlati fázisait illusztrálja.

13. A holdcsomó horoszkóp. Sorsforduló

Előző életek tapasztalatainak összessége = karma horoszkóp. Életeken keresztül vonszolt témák. A tudattalanban lerakódott passzív komponensek tudatba hozása, a gátlások és komplexusok oldása. /A 13-14 óra együtt alkot egy egészet, nem szétválaszthatóak!/

14. Holdcsomó horoszkóp 2. A Holdcsomó horoszkóp prognózisjelölője: Karmaóra - Prognózis 2. 

Karmikus élethelyzeteink, s annak kimenetele. /A 13-14 óra együtt alkot egy egészet, nem szétválaszthatóak!/

15. Holdfázisok

A születéskori holdfázis felismerése, értelmezése. 8 holdfázist különböztetünk meg, melyek megmutatják, hogy az inkarnálódott lélek hol jár a nagy inkarnációs cikluson belül. Megismerkedünk egy születéskori holdfázis alapú fogamzási módszerrel is, a Jónás módszerrel!

16. Ívdirekciók - Prognózis 3.

Az Ívdirekció progressziós módszer segítségével, nem csak bepontosítjuk a születési időt, de a jövőtervezés fontos pillére, hogy a legszemélyesebb történetünk, a Radix tengelyek, mikor mit hívnak életre.

17. A születési idő pontosítása - Életóra-Karmaóra

Az Életóra progressziós módszer segítségével, a múltban megélt fontos események alapján beállítjuk a születési időt és megállapítjuk, hogy milyen planéta analógiák megélése fejlesztendő a személyiségben.

18. Partnerhoroszkóp - Klikkhoroszkóp

A partnerség erősségei és gyengeségei. Szerelmi, házas, szülői, testvéri, rokoni, munka és minden más társas kapcsolat elemzésének új technikái.

19. A bolygók "haladása" - Tranzitok  - Prognózis 4.

A bolygók „átvonulása”, sebessége s ezek jelentősége a Radix planétákra. A tranzitok, mint a komplexusok aktiválói. A retrográd bolygók szerepe és megélése.

A Huber módszer szerinti Életóra és Karmaóra fényszögek értelmezése és az aktuális tranzitok, együttes alkalmazása. A két progressziós módszer még pontosabban megmutatja, hogy mikor minek jön el az ideje.

20. Generációs csoportfeladatok - Transzcendens bolygók a jegyekben

A generációkat érintő transzcendens bolygók szerepe az egyén és a társadalmi megélés szempontjából. 

21. A Családi konstellációk és kapcsolataink a horoszkópban

Az asztrológiai pszichológia és a családállítás ötvözésének lehetősége a Radix horoszkóp segítségével. Hol látszanak a horoszkópban a többgenerációs elakadások, jóvátételi életek...

22. Egészségünk a horoszkópban. Az egészségügyi asztrológia alapjai. /A 22 és a 23 alkalom együtt alkot egy egészet!/

23. A Chiron szerepe a horoszkópban, egészségünkben. A gyógyulás útja. /A 22 és a 23 alkalom együtt alkot egy egészet!/

24. A Solar horoszkóp -  - Prognózis 5.

25. Intelligencia tehetség és képesség a Radixban

A tehetség olyan veleszületett képesség, amely kiemelkedő teljesítményre tesz képessé. Az általános és speciális képességek, a kreativitás, valamint a feladat iránti elkötelezettség és a motiváció együttes kibontakoztatása szükséges a szülött életében, hogy tehetsége ne csak szunnyadó ígéret maradjon életében.

26. Radix szintézis - Prognózistechnikák által az életút lekövetése, jövőbeli tendenciák - Elemzés menete

Kérdések és megoldások, a személyes szerep felismerése és a sorsjavító megoldások lehetőségei. Az elemzés menetének végigkövetése. Az elemzés körülményei. Miért vagyok felelős és miért nem?

27-28 Lélekhoroszkóp I-II.

A Lélek akarata és a Radix mint ezéleti terv. A teozófia, mint szellemi háttér és a Lélekhoroszkóp kiszámítása, összehasonlítása a Radix horoszkóppal, s az egyéni kapcsolódások feltérképezése. Időkapuk megtalálása, ahol együtt tud működni a két világ.

29-30 Pszichoszintézis I-II.

A Huber házaspár és Assagioli kutatása, a Radix konstelláció és a személyiség törekvése a magasabb Én felé, a magasabbrendű pozitív szellemi irányítás elérésének lehetőségei.

  

Az esetleges változásokat ezen a blogon lehet figyelemmel kísérni! A változtatás jogát fenntartjuk!

Az iskolát működteti: 

Gosztonyi Tímea  és a Meissa Korlátolt Felelősségű Társaság

Cg.13-09-207277

A cég székhelye: 2081 Piliscsaba, Szent István király útja 2.

Adószám: 28747008-1-13.

EUs Közösségi adószám: HU28747008.

meissakft kukac gmail.com

Erste Bank - 11600006-00000000-94095014

Felnőttképző nyilvántartásba vételi száma: B/2020/003796